strutturediaccoglienza

= Strutture di accoglienza = =Barche a vela da 6/9 posti + 1 docente e uno skipper per barca=

La barca a vela è un piccolo mondo dove per stare in armonia c'è bisogno della partecipazione di tutti. Per navigare insieme occorre diventare equipaggio e quindi condividere delle regole e rispettarle. "Stare sulla stessa barca" è un modo per imparare a stare insieme, per risocprire valori importanti e fondamentali come la collaborazione, l'aiuto reciproco, la solidarietà, il senso di responsabilità verso gli altri. Un'avventura fuori dall'usuale per gli studenti, che apprendono concetti teorici attraverso un contatto diretto con i fenomeni pratici, ed hanno l'occasione di visitare luoghi indimenticabili. Un'esperienza importante anche per i docenti che accompagnano gli studenti: una barca a vela è un'aula davvero sspeciale dove si annullano distanze e differenze. Questo tipo di attività mira ad agevolare il rapporto insegnati/studenti, fuori dai classici canoni scolastsici e si propone quattro fondamentali obiettivi:
 * attivare un'iniziativa a forte carattere socializzante
 * contribuire alla formazione culturale e alla crescita psicologica dei giovani
 * sviluppare conoscenze, competenze trasversali e capacità dicollaborazione e lavoro di gruppo
 * educare alla sostenibilità focalizzando particolari ricchi di storia e tradizioni.

Il progetto viene svolto durante i primi sei mesi di scuola (2h Area di Integrazione e itraliano, 2h di Storia, 1h Area di Integrazione e Scienze della Terra, 2h di TIC e 2h di Trattamento testi) con la preparazione alle visite guidate del sito archeologico di Pompei e all'attività ambientale sul Vesuvio. Gli studenti adeguatamente prparati farann da guida al resto del gruppo a turno. A bordo, con la collaborazione dei docenti, si occuperanno di provvedere al riassetto delle barche, alla preparazione dei pasti, della redazione giornaliera del diario di bordo e sotto l'attenta guida degli skipper anche dicondurre le imbarcazioni a vela. La preparazione deimateriali da utilizzarre nei 5 giorni di uscita e per la confezione del prodotto finito da presentare al resto della comunità scolastica al rientro, sarà effettuata durante le ore di Storia, TIC, Trattamento testi e Scienze della Terra.

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